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中国科技馆馆校结合基地校签约授牌仪式暨北京市第二十

2017-12-16 17:48

  为加大馆校结合工作力度,挖掘馆校协作服务深度,今年中国科技馆设破“馆校结合基地校”名目。上半年向北京市中小学发出征集布告,收到来自全市16区300多所中小学校的报名申请。中国科技馆依据市级重点校、科技特色校、远郊区县校三类学校作为首批试点的择校标准,从中取舍了200所学校成为首批签约校。在合作框架内,中国科技馆将为签约校提供包括场馆活动、立异人才培育、校本课程开发、科技老师培训、科技馆运动进校园五大方面的服务内容。中国科技馆将以“馆校结合基地校”名目为契机,推动馆校合作的提质升级,同时充分发挥中国科技馆的引领示范作用,带动带动科技馆行业与学校的全方位配合,更好地施展各地科技馆在进步未成年人科学素质、促进未成年人全面发展中的作用。

 

  中国科协科普部部长白希在致辞中说,馆校结合基地校联盟的成破标志着科技馆与学校树立起了校内外科技教育相联合的运行机制,这是深刻教导改革、落实迷信课程尺度、推进馆校结合的又一个里程碑。


  签约授牌典礼结束后,北京市第二十五中学800名师生在中国科技馆举行了2017-2018学年度第一学期的开学典礼。北京市第二十五中学决定在科普场馆举办开学典礼,这是学校发展科学教育的翻新之举;对中国科技馆来说,承接一所学校全部年级的开学仪式和开学第一课,也是首例。而这些都是馆校结合基地校深度服务及精准对接的体现。北京市第二十五中学马妙涵同学说,“感激中国科技馆跟学校为咱们搭建了更高的平台,让我们有更多的机会走进科技馆,走近科学、闭会科学,拓宽视线,进一步培养咱们的实际才干、创新才能跟科学素养。”北京市第二十五中学校长贾春杨提出“中国科技馆在提高学生科学素养和培养翻新型人才上存在独特优势,科技馆大量的互动展项、完善的实验设施,丰富的教育资源、独创的课程学案都将对学校的科技教育供应重要支持。感谢中国科技馆为学校供给的基地校平台,这将成为建立青少年科学教诲有机体的助推器,也必将掀起我国馆校配合的新篇章”。


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